| Item type |
学術雑誌論文 / Journal Article_02(1) |
| 公開日 |
2018-09-05 |
| タイトル |
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タイトル |
短期入院で計画手術を受けた学童期の子どもの思い |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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キーワード |
学童期の子ども |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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キーワード |
短期入院 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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キーワード |
計画手術 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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キーワード |
思い |
| 資源タイプ |
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資源タイプ |
journal article |
| 著者 |
森, 浩美
飯崎, あずさ
佐々木, 俊子
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| 著者 ローマ字 |
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Mori, Hiromi |
| 著者 ローマ字 |
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Hanzaki, Azusa |
| 著者 ローマ字 |
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Sasaki, Toshiko |
| 書誌情報 |
日本小児看護学会誌
巻 27,
p. 27-35,
発行日 2018-03-01
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
1344-9923 |
| 医中誌ID |
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関連タイプ |
isIdenticalTo |
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識別子タイプ |
ICHUSHI |
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関連識別子 |
2019157968 |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
本研究の目的は、短期入院で計画手術を受けた学童期の子ども (以下、子ども) の思いを明らかにすることである。研究協力が得られた子ども13名に半構成化面接を行い、質的記述的に分析した。その結果、【入院・手術に向きあえない】【入院・手術は自分の問題として臨みたい】【入院・手術に負けそうだ】【入院中は周りの人に支えられた】【つらくても取り組んだから入院・手術は肯定できる】【退院後の生活に自分なりに向きあう】という6つのカテゴリーが抽出された。短期入院で計画手術を受けた学童期の子どもは、困難な状況にあっても自分にできることとやるべきことをやりながら、前に進むものととらえられた。看護師の役割は、入院・手術という体験が子どもにとって成長の機会となるとように支援することであると考えられた。 |
| 資源タイプ |
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内容記述タイプ |
Other |
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資源タイプ |
text |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
| フォーマット |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
application/pdf |
| ID(XooNIps) |
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2018090501 |
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7050.pdf (5.6 MB)
