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  1. Public
  1. Public
  2. 国内雑誌論文

小児看護学実習指導に携わる看護師の看護学生に対する指導内容 検査・処置を受ける子どもの看護に関して

https://asahikawa-med.repo.nii.ac.jp/records/5251
https://asahikawa-med.repo.nii.ac.jp/records/5251
5ac735aa-3eaa-484d-ab94-070139f3adab
名前 / ファイル ライセンス アクション
6172.pdf 6172.pdf (4.3 MB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article_02(1)
公開日 2015-07-30
タイトル
タイトル 小児看護学実習指導に携わる看護師の看護学生に対する指導内容 検査・処置を受ける子どもの看護に関して
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
キーワード 小児看護学実習
キーワード
主題Scheme Other
キーワード 実習指導者
キーワード
主題Scheme Other
キーワード 看護学生
キーワード
主題Scheme Other
キーワード 検査・処置
資源タイプ
資源タイプ journal article
著者 森, 浩美

× 森, 浩美

森, 浩美

ja-Kana モリ, ヒロミ

Search repository
岡田, 洋子

× 岡田, 洋子

岡田, 洋子

ja-Kana オカダ, ヨウコ

Search repository
著者 ローマ字
Mori, Hiromi
著者 ローマ字
Okada, Yoko
書誌情報 日本小児看護学会誌

巻 23, 号 3, p. 63-69, 発行日 2014-11-01
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1344-9923
医中誌ID
関連タイプ isIdenticalTo
識別子タイプ ICHUSHI
関連識別子 2015059242
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 検査・処置を受ける子どもの看護に関する看護学生(以下、学生)への指導内容を明らかにするために、小児看護学実習に携わる看護師(以下、指導者)5名に半構造化面接を行い、質的記述的に分析した。その結果、指導者による学生への指導は、【子どもを理解する方法】【子どもの親に対する心配り】【子どもに行う必要最小限の身体抑制】【子どもの心的負担の軽減】【子どもが主体となる支援】【子どもを看護する者の内省的態度】という6つにカテゴリー化された。これらは、<子どもの権利について考える>ことにより導かれる子どもと親への看護であり、看護師としての倫理観を重要視する内容と考えられた。そのため、実習指導では、学生の<子どもの権利ついて考える>過程を支援し、倫理観を育むことが課題となる。そして、指導者自身も学生のロールモデルとなるように、看護の改善に取り組み、その姿を学生に示すことが重要と考える。
資源タイプ
内容記述タイプ Other
資源タイプ text
著者版フラグ
出版タイプ VoR
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
ID(XooNIps)
2015059242
閲覧数(XooNIps)
ダウンロード数(XooNIps)
937
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Ver.1 2023-06-19 12:26:05.702696
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